Контрольная работа. Безударные гласные в корне. Правописание приставок. Разделительные знаки. Простое и сложное предложение. Проанализируйте все орфограммы и пунктограммы каждого предложения. (отправьте результаты на эл.почту olgakubaeva@mail.ru)
(1)Утренняя заря мало-помалу разгорается. (2)Скоро луч солнца коснется по-осеннему оголенных верхушек деревьев и позолотит блестящее зеркало озера. (3) А неподалеку располагается озеро поменьше, причудливой формы и цвета: вода в нем не голубая, не зеленая, не темная, а буроватая. (4)Говорят, что этот специфический оттенок объясняется особенностями состава местной почвы, слой которой устилает озерное дно. (5)Оба эти озера объединены под названием Боровых озер, как в незапамятные времена окрестили их старожилы здешних мест. (6)А к юго-востоку от Боровых озер простираются гигантские болота. (7)Это тоже бывшие озера, зараставшие в течение десятилетий. (8)В этот ранний час чудесной золотой осени мы движемся к озеру с пренеприятным названием – Поганому озеру. (9)Поднялись мы давно, еще до рассвета, и стали снаряжаться в дорогу. (10) По совету сторожа, приютившего нас, мы взяли непромокаемые плащи, охотничьи сапоги, приготовили дорожную еду...