Практический курс русского языка

  Гольцова Нина Григорьевна, профессор Сегодня нам трудно представить, что когда-то книги печатались без всем известных значков, которые называются  знаками препинания . Они стали настолько привычны для нас, что мы их просто не замечаем, а значит, и не можем по достоинству оценить. А между тем  знаки препинания  живут своей самостоятельной жизнью в языке и имеют свою интересную историю. В повседневной жизни нас окружает множество предметов, вещей, явлений, настолько привычных, что мы редко задумываемся над вопросами: когда и как появились эти явления и – соответственно – слова, их называющие? Кто является их создателем и творцом? Всегда ли столь привычные для нас слова обозначали то, что они обозначают сегодня? Какова история их вхождения в нашу жизнь и язык? К такому привычному и даже в какой-то мере обыденному (в силу того, что мы сталкиваемся с этим повседневно) можно отнести русское письмо, точнее, графическую систему русского языка. Основой графической системы р...

  Русский - язык со странным алфавитом, жестким произношением и репутацией одного из сложнейших языков для изучения. Русский язык принадлежит к индоевропейским языкам, что связывает его с греческим и латинским. Ближайшие родственники – украинский и белорусский. На его вокабуляр оказывали влияние немецкий, французский, английский и другие языки.  Сегодня русский – один из рабочих языков ООН, на нем говорят во всех республиках бывшего СССР, кроме того, крупные русские общины существуют в Израиле, Германии, Турции и США.  1. Русский алфавит странный сам по себе. Некоторые буквы в нем точно такие же, как в латинском, а вот другие выглядят так же, а звучат совсем иначе. А еще две буквы – «ъ» и «ь» - не имеют собственных звуков, зачем они вообще нужны?    2. Буква «Е» может представлять два разных звука: [йэ] и [йо]. То есть, для [йо] есть отдельная буква, Ё, но эти две точки почти никогда не пишут, так что получается не Ё, а Е. Запутаться можно.  3. В со...

  Факультет – филологический Курс – 2 РО Форма занятия – практическое занятие Тема – Тире в бессоюзном сложном предложении. Основные случаи употребления тире в простых и сложных предложениях. Цель – закрепить    знания, полученные на предыдущих занятиях, посвященных изучению БСП, сформировать умения производить языковой анализ изучаемых конструкций. ПЛАН 1.       Оргмомент 2.       Проверка домашнего задания 3.       Переход к новой теме 4.       Объяснение нового материала 5.       Устная работа по определению смысловых отношений между частями БСП 6.       Цифровой диктант 7.       Анализ предложений, допускающих вариативные знаки препинания между частями 8.       Лингвистические задачи 9.       Работа по замене сложных союзных предложений синонимичн...