Практический курс русского языка

    Пунктуация (от лат. punctum — точка) — система знаков препинания, которые вместе с графикой и орфографией являются основными средствами письменного языка. Пунктуация — раздел языкознания, изучающий закономерности этой системы и собственно правила пунктуационного оформления письменного (или печатного) текста. Главная функция пунктуации — членение текста, способствующее точной и четкой передаче смысла и правильному восприятию написанного текста. Текст без пунктуации не может быть адекватно воспринят. Только текст, расчлененный знаками препинания в соответствии с пунктуационными правилами, дойдет до адресата именно с тем смыслом, который имел в виду его корреспондент. В основе современной пунктуационной системы лежат три принципа: грамматический (синтаксический) , смысловой и интонационный . Знаки препинания, употребляемые на основе первого, грамматического, принципа, отражают синтаксическое строение предложения. Этот принцип развил Яков Карлович Грот (1812-1893) , ...

  Обучающие диктанты – это своеобразные упражнения по закреплению орфографических правил, по формированию правописных умений и навыков. Они могут проводиться на каждом уроке объяснения нового, на уроках закрепления, обобщения и повторения. Обучающие диктанты различают по времени объяснения орфограммы ( предупредительный, объяснительный и комментированное письмо ). Предупредительный диктант – это вид обучающего диктанта, целью которого является предупреждение ошибок путём объяснения орфограмм до записи текста, слова. Проводится на начальном этапе работы над правилом, когда учащиеся еще не видят нужную орфограмму и могут допустить ошибку в переносе данного правила на не подпадающие под него написания. Предупредить — значит также обратить внимание на случаи, которые вызывают затруднение или в которых, даже зная правило, ученики могут допустить ошибку. Прежде чем сделать запись, учащиеся находят в тексте изучаемые орфограммы, проводят орфографический анализ и объясняют, как напи...

  В русском языке есть слова, которые не употребляются без «не». Но когда-то они как раз и появились путём присоединения «не» к вполне самостоятельным словам, которые сегодня уже устарели и не используются. 1. Льзя Сейчас это слово встречается только в качестве шуточного, однако раньше оно было обычным. Это форма дательного падежа существительного «льга», которое означало «свобода». Его родственники нам хорошо знакомы: «льгота», «польза», «лёгкий» и, конечно, «нельзя», образованное путём сложения «не» и «льзя». 2. Лепый «Красота-то какая! Лепота!» — восхищается царь Иван Грозный в комедии  Леонида Гайдая  «Иван Васильевич меняет профессию». Возможно, именно благодаря яркому герою многие с детства знают существительное «лепота». Его значение — «красота, великолепие», а распространённое раньше слово «лепый» означало «красивый». Корень здесь тот же, что и в глаголе «лепить». Сейчас прилагательное «лепый» ушло в прошлое, а вот образованное от нег...